中人教儀廠
一、實訓(xùn)臺配有：伺服主軸1套、冷卻泵1臺、伺服電機3臺、限位等。
二、實驗臺技術(shù)參數(shù)：
1、輸入電源：AC380V（三相五線制）、50HZ
2、故障考核：16項（智能型）
3、工作環(huán)境：溫度-100C～400 C
4、整機容量：≤8kVA；
5、實訓(xùn)電氣柜尺寸：長×寬×高＝1000 mm×650 mm×1800 mm；
機床 外形 尺寸：長×寬×高＝2000×1720×2500mm
電氣安裝板尺寸：長×寬＝1000×900mm；
6、數(shù)控銑床智能考核系統(tǒng)功能：
1）采用最新 MCU 技術(shù) RAM 處理芯片的數(shù)字化集成電路板與配套無線故障設(shè)置控制系統(tǒng)，系統(tǒng)穩(wěn)定、不易感染病毒。
2）控制模塊(PC 控制終端或手持移動控制終端)和驅(qū)動模塊(智能故障設(shè)置驅(qū)動盒)分離，避免復(fù)雜連線干擾控制器，系統(tǒng)更加可靠。
3）驅(qū)動模塊內(nèi)置智能故障設(shè)置控制系統(tǒng)，配有專用新型無線數(shù)據(jù)傳輸模塊(可插拔型)和RS232 串行通訊接口，可無線組網(wǎng)通訊和 RS232 有線通訊。
4）手持移動控制終端采用 7 寸高清晰彩色液晶觸控屏，中文菜單式觸控操作界面，人機對話友好。手持移動控制終端可控制任意一臺帶驅(qū)動模塊的實訓(xùn)設(shè)備。
5）手持移動控制終端不聯(lián)網(wǎng)時可作單機操作，當(dāng)帶驅(qū)動模塊的實訓(xùn)設(shè)備無線組網(wǎng)時，手持 移動控制終端可無線進網(wǎng)作為聯(lián)網(wǎng)終端，可作學(xué)生機登錄實訓(xùn)與考核的操作終端，也可作教師機登錄出題設(shè)故的操作終端。
3）可通過 PC機或平板電腦 控制終端進行實訓(xùn)考核，也可通過手持移動控制終端進行實訓(xùn)考核，教師與 學(xué)員界面分開，教師通過密碼進入教師界面出題，學(xué)員在普通界面答題。(注：教師與學(xué)員設(shè)故與排故界面原理圖與設(shè)備面板原理圖完全一致)
7）可自由設(shè)定任意一處有關(guān)的各種常見故障，故障類型包括：線路斷 路、對地短路、接觸不良，偶發(fā)等故障現(xiàn)象。每套驅(qū)動模塊可以設(shè)置 8 路大電流 5A 的 開路故障、16 路小電流 2A 的信號通路的開路、不良、偶發(fā)、短路等故障，共 24 路故 障設(shè)置。可根據(jù)需求擴展設(shè)置 64 路大電流 5A 的開路故障、128 路小電流 2A 的信號通 路的開路、不良、偶發(fā)、短路等故障，共192 路故障設(shè)置。可根據(jù)用戶使用要求調(diào)整故障設(shè)置點的數(shù)量和故障設(shè)置類型。
8）所有配備驅(qū)動模塊的實訓(xùn)設(shè)備，均可通過內(nèi)置的專用新型無線數(shù)據(jù)傳輸模塊無線組網(wǎng)，實現(xiàn)遠(yuǎn)程集中管理。
9）用戶可選擇通過無線或 RS-232 串口通訊與其它實訓(xùn)設(shè)備配套的無線故障設(shè)置控制系統(tǒng) 組成一個網(wǎng)絡(luò)，通過主控計算機控制每一臺實訓(xùn)設(shè)備的故障設(shè)置、故障排除、參數(shù)設(shè)定、 遠(yuǎn)程起動、信息反饋、考核評分等功能。
三、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和組成
1．系統(tǒng)由機床實訓(xùn)柜、數(shù)控加工中心等組成。
2．機床實訓(xùn)柜采用鐵質(zhì)亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)，正面上部為網(wǎng)內(nèi)電壓、電流、狀態(tài)指示燈等監(jiān)控原器件，中部為機床電氣柜，柜內(nèi)器件布局與實際機床廠的模式一致。電氣柜內(nèi)的電氣安裝板上面裝有伺服驅(qū)動器、交流接觸器、繼電器、保險絲座、斷路器、開關(guān)電源、接線端子排和走線槽、智能型故障模塊等；電氣柜后部還設(shè)有變壓器和接地端子等。
3．機床實訓(xùn)柜正面和二側(cè)裝有帶鎖雙向?qū)﹂_透明門，方便使用、安全、防塵。背面裝有二扇對開門，底部裝有4只萬向輪，并配置剎車裝置，方便移動和固定。
4．系統(tǒng)采用三相四線AC380V交流電源供電，并設(shè)有漏電保護器、指示燈指示和保險絲等，具有過載保護、短路保護和漏電保護裝置，在電壓異常或出現(xiàn)短路情況時自動動作，保護人身和設(shè)備安全。
5．?dāng)?shù)控系統(tǒng)采用發(fā)那科廠家的主流數(shù)控系統(tǒng)，能滿足不同類型機床的實訓(xùn)教學(xué)。
6．X、Y、Z軸由交流伺服電機驅(qū)動，運動方向上設(shè)有軟件正負(fù)限位、參考點，主軸電機由數(shù)控系統(tǒng)原廠伺服電機驅(qū)動。
7.主軸、床身、拖板等采用鑄件結(jié)構(gòu)，鑄件經(jīng)過時效處理、表面機加工和鏟刮工藝等，確保機床精度穩(wěn)定。
8．X、Y、Z軸進給傳動系統(tǒng)由滾珠絲杠螺母副、軸承、軸承支座、電機支座等組成，可進行絲杠預(yù)緊力調(diào)整、滾珠絲杠的裝配與調(diào)整等技能訓(xùn)練。
機械實訓(xùn)安全教育虛擬仿真軟件：本軟件基于unity3d開發(fā)，軟件采用三維漫游的形式，可通過鍵盤控制移動，鼠標(biāo)控制鏡頭方向，設(shè)有機械安全距離實驗，機械安全保護裝置實驗、機械安全防護設(shè)計基礎(chǔ)考核，實驗進行時，三維漫游畫面采用箭頭與腳印圖案提示移動至實驗位置，機械對象周圍圓圈顯示了工作半徑，實驗過程伴有三維機器人的對話框提醒。
A、機械安全距離實驗內(nèi)容包括防止上下肢觸及危險區(qū)的安全距離實驗（內(nèi)分2種圍欄高度與開口大小），選擇進入后，鏡頭前彈出GB23821-2009《機械安全防止上下肢觸及危險區(qū)的安全距離》要求，錯誤示范：實驗過程為人體進入機械對象工作半徑受到傷害后，血色畫面與語音提醒收到機械傷害，并回至原位并進行下一實驗，最終一步為正確做法。
B、機械安全保護裝置實驗分為安全聯(lián)鎖開關(guān)、安全光幕、安全墊、安全激光掃描儀等保護裝置實驗，可選類別（安全輸入、安全控制、安全輸出、其他）、生產(chǎn)廠家、產(chǎn)品列表（安全聯(lián)鎖開關(guān)、安全光幕、安全墊、安全激光掃描儀、安全控制器、安全繼電器、安全護欄）。安裝位置有藍(lán)色閃爍框架提醒，實驗流程：選擇安全護欄并安裝、選擇安全連鎖開關(guān)（或選擇安全光幕、安全墊、安全激光掃描儀）并安裝、選擇安全控制器并安裝至電氣控制箱、選擇安全繼電器并安裝至電氣控制箱、點擊電氣控制箱上的啟動按鈕。若進入危險區(qū)域時，系統(tǒng)將提示報警音，且機械對象停止工作，選擇電氣控制箱上的復(fù)位按鈕可停止。
C、機械安全防護設(shè)計基礎(chǔ)考核要求完成機械安全系統(tǒng)的安裝，正確安裝安全護欄、安全聯(lián)鎖開關(guān)、安全光幕、安全墊、安全激光掃描儀、安全控制器、安全繼電器、24V電源、信號燈及急停按鈕，考核分為十個考核點，部分考核點有3個選項，由學(xué)生自由選擇，最終10項考核點選好后，提交確認(rèn)，系統(tǒng)自動得出總分?jǐn)?shù)以及各考核點的得分情況。
D、軟件須為整體同一平臺，不得以單獨的資源展現(xiàn)。
E、同時為客戶提供本軟件的VR安裝包方便用戶拓展為VR實驗，VR設(shè)備及軟件安裝調(diào)試不需提供。
四、設(shè)備用途及適應(yīng)性
1、立式數(shù)控銑床/加工中心是三軸控制的現(xiàn)代化加工機床，采用日本FANUC 0I MF數(shù)控系統(tǒng)，可自動連續(xù)完成對零件的銑、鉆、鏜、攻等多種工序，適用于大批量生產(chǎn)各種平面、孔、復(fù)雜形狀表面的加工，節(jié)省工裝，縮短生產(chǎn)周期，提高加工精度。應(yīng)用場合非常廣泛。
2、機床大件采用稠筋封閉式框架結(jié)構(gòu)，剛性高，抗振性好，床身、立柱、銑頭、床鞍、工作臺等大件全部采用高強度鑄鐵，組織穩(wěn)定，確保品質(zhì)。合理的結(jié)構(gòu)與加強筋的搭配，保證了基礎(chǔ)件的高剛性。寬實的機床床身，箱型腔立柱、負(fù)荷全支撐的導(dǎo)軌，可確保加工時的負(fù)載能力。
3、機床X、Y向?qū)к墳橹本€導(dǎo)軌（即線軌），確保機床移動輕松、平穩(wěn)。Z向為貼塑-淬硬導(dǎo)軌組合，確保垂直方向的穩(wěn)定性。
4、主傳動采用伺服主軸電機、同步帶輪、同步齒形帶傳動，傳動噪聲低。主軸在8000RPM范圍內(nèi)無級變速，對各類零件加工的適應(yīng)能力很強。主軸組件整套進口，可靠穩(wěn)定，確保加工精度。X、Y、Z三軸采用高精密滾珠絲桿，搭配預(yù)壓式雙螺帽，確保最低背隙。三軸滾珠絲桿采用精密級滾珠絲桿專用軸承，運轉(zhuǎn)精度高。滾珠絲桿和伺服電機以繞性聯(lián)軸器直聯(lián)，效率高，背隙小。
1、特點
多系統(tǒng)包含：FANUC數(shù)控系統(tǒng)、SIEMENS數(shù)控系統(tǒng)、三菱數(shù)控系統(tǒng)、華中數(shù)控系統(tǒng)、廣州數(shù)控系統(tǒng)等。
體積更小、占地更少、消耗更小、師資占用更少，性價比高，可節(jié)省教學(xué)成本。
2. 教學(xué)資源
本公司整合多方專家資源，圍繞新的教學(xué)環(huán)境，針對數(shù)控專業(yè)核心課程制作了豐富的教學(xué)資源。協(xié)助教師更好的確定教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度、明確教學(xué)的重點、難點和關(guān)鍵，合理安排教學(xué)的順序、深入挖掘教材中隱含的教學(xué)資源，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更充實、更專業(yè)。
3.虛實結(jié)合
理論結(jié)合實踐、隨講隨演，化抽象的理論知識為直觀的實踐反饋，加快學(xué)生對知識的理解和吸收。
4.真實控制
工業(yè)級車/銑一體化數(shù)控操作面板
使用不同顏色區(qū)分車床與銑床的控制按鍵。
8位模式選擇旋鈕。
8位主軸修調(diào)旋鈕。
19進給修調(diào)旋鈕。
工業(yè)級手脈
人體工程設(shè)計，可以單手握住，帶防滑紋，外盒材料耐磨耐摔，防水防塵。
帶強磁吸附及掛鉤支撐保護。
5.多數(shù)控系統(tǒng)
數(shù)控多系統(tǒng)虛擬仿真實訓(xùn)室的學(xué)生機和教師機獨創(chuàng)多種數(shù)控系統(tǒng)和面板配置，如：FANUC數(shù)控系統(tǒng)、SIEMENS數(shù)控系統(tǒng)、三菱數(shù)控系統(tǒng)、廣州數(shù)控系統(tǒng)、華中數(shù)控系統(tǒng)等，學(xué)校可以依據(jù)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)情況，選擇主修一個品牌的數(shù)控系統(tǒng)，輔修三個其他品牌系統(tǒng)，提升學(xué)生就業(yè)競爭力。
6.實時反饋
教師在數(shù)控多系統(tǒng)虛擬仿真實訓(xùn)室環(huán)境授課中，借助中央控制臺、視覺處理系統(tǒng)、聽覺處理系統(tǒng)等學(xué)習(xí)載體，將理論教學(xué)知識更加直觀的演示出來，使教學(xué)內(nèi)容更加活潑和明確，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識點的同時可以在虛擬機床上對知識點進行驗證，也可以在教師的授權(quán)下進行遠(yuǎn)程演示操作，讓理論學(xué)習(xí)與實操交替進行，從而達到理論教學(xué)與實踐學(xué)習(xí)合二為一目的，提高教師授課質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
7.高效有趣
教師在數(shù)控多系統(tǒng)虛擬仿真實訓(xùn)室環(huán)境的授課過程中，能讓學(xué)生更快的理解理論知識，讓課堂更具互動性，增強學(xué)生參與感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
8.人機互動
學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時可以在虛擬機床上進行驗證，教師可根據(jù)學(xué)生的操作過程來判斷學(xué)生掌握的程度，對知識點理解不牢固或者在操作過程當(dāng)中出現(xiàn)的錯誤，教師可以重新講解、演示，直至能夠完成任務(wù)。
9.師生互動
基于數(shù)控多系統(tǒng)虛擬仿真實訓(xùn)室教學(xué)環(huán)境，教師在課堂組織方面從傳單的單一講授轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;隨講隨演”，化抽象的理論知識為直觀的實踐反饋；學(xué)生在課堂上由被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;隨學(xué)隨練”，教師與學(xué)生之間信息雙向傳遞，從而使課堂更具互動性和參與感，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對知識的理解。
10.安全
數(shù)控多系統(tǒng)虛擬仿真實訓(xùn)室教學(xué)環(huán)境：
與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比：數(shù)控多系統(tǒng)虛擬仿真實訓(xùn)室采用半真實半虛擬教學(xué)，能夠?qū)⑺械募庸み^程完全呈現(xiàn)出來，使學(xué)生能夠清晰的了解整個加工過程；同時修正學(xué)生在虛擬仿真軟件上操作的隨意性及不良習(xí)慣，減少在實訓(xùn)過程中出現(xiàn)傷人、撞刀、撞工件等安全事故。
11.兼容
數(shù)控多系統(tǒng)虛擬仿真實訓(xùn)室使用Windows系統(tǒng)，可兼容各類程序軟件；同時數(shù)控多系統(tǒng)虛擬仿真實訓(xùn)室對建設(shè)場地沒有特殊要求。
兼容軟件
專業(yè)軟件兼容：數(shù)控多系統(tǒng)虛擬仿真實訓(xùn)室在滿足《數(shù)控車削編程與操作》、《數(shù)控銑削編程與操作》這兩門核心課程理論教學(xué)與實操訓(xùn)練以外，教師可根據(jù)學(xué)校數(shù)控專業(yè)開設(shè)的課程進行各類程序軟件的教學(xué)，如：UG、Pro/Engineer、MASTERCAM、等CAD/CAM軟件。
辦公軟件兼容：兼容WPS、OFFICE等軟件，可實現(xiàn)多媒體教室功能。
兼容環(huán)境
數(shù)控多系統(tǒng)虛擬仿真實訓(xùn)室與目前大部分職業(yè)院校實訓(xùn)室相比較具有以下優(yōu)點：教學(xué)環(huán)境安靜，占地面積小、無需對教室進行改造及另外布置電源線；220V民用電壓，功率小。
