中人教儀廠
該實驗臺用于高等學校機械類專業開設“機械系統傳動方案創新組合設計分析實驗”，以培養學生綜合設計能力、創新能力和工程實踐能力為基本價值取向的新型現代實驗設備。該實驗臺運用全新的創新設計理念，將機械傳動裝置分成若干模塊，可根據實驗教學要求，進行多樣化選擇、拼裝和測試，變型功能強，是智能化的綜合性實驗設備。
二、機械創新組合實驗平臺實驗項目:
1、機械系統傳動方案設計 2、機械系統拼裝實訓 3、機械系統運動分析 4、機械系統創新組合的分析
三、實驗內容
1、機械系統傳動方案設計：（1）傳動類型的選擇（2）傳動順序的安排（3）傳動比的分配（4）特性參數的計算
2、機械系統拼裝實訓：
（1）典型單級機械傳動傳動方案拼裝實驗：V 帶傳動 滾子鏈傳動 圓柱齒輪傳動 圓錐齒輪傳動、蝸桿蝸輪（上置式）傳動 蝸桿蝸輪（下置式）傳動、槽輪機構傳動 單十字萬向聯軸器傳動
（2）典型多級機械傳動傳動方案拼裝實驗：變速器傳動（參照CA6132 精密車床九速變速器設計）。
（3）典型多級機械傳動傳動方案組合及創新實驗：錐齒輪—變速器—鏈—槽輪組合傳動、變速器—帶組合傳動、鏈—槽輪組合傳動、帶—鏈—槽輪組合傳動、錐齒輪—槽輪—帶組合傳動、錐齒輪—槽輪—鏈組合傳動、帶—槽輪組合傳動、鏈—槽輪組合傳動等。
3、機械系統運動分析：機械傳動原理與特點分析、機械系統穩定運行條件分析
4、機械系統創新組合的分析：對比分析不同組合傳動的特點
五、機械創新組合實驗平臺主要配置及技術參數如下：
1.箱內大部分零件采用硬鋁合金精制，加工精度高，使用輕巧方便。
2.裝拆工具1套。
3.實驗箱外形尺寸：520mm×390mm×150mm（誤差≤±10%）。
4.實驗箱總重：22Kg（誤差≤±10%）。
5.教師教學設計系統：基于unity3d設計，用戶自行根據電腦配置選擇不同的交互界面大小，可選六級畫質等級。可選圓柱齒輪軸系部件4種、錐齒輪軸系部件4種、蝸桿軸系部件6種進行安裝、拆卸、裝配、零部件測量（分為軸測量與底座測量）、考核等。零件拆裝的步驟過程中有智能提醒，由學生手動選擇對應的零件并移動至軸系結構上，選擇順序正確零件才能安裝上去，軟件內的模型均采用3D模型，由3Dmax制作而成，并經過渲染和潤色，使模型看起來與真實部件一般無二，設有非標零件庫（8種零件）、標準零件庫（12種零件）、測量工具庫（鋼直尺、游標卡尺）供拆裝選擇。軟件內配有實驗的目的、步驟、要求等集成的電子實驗考核題及指導書。使用考核功能時，出題供學生回答，當學生答完題目時給出考核分數，共12題，每道題目設為8分（其中一題為多選題，占12分），只有選擇了答案才能進行下一題。軟件需能進行全方位旋轉、放大、縮小觀看其細節。軟件須為整體同一平臺，不得以單獨的資源展現。
三、實驗項目
| 1.導桿齒輪齒條機構； | 21.六桿機構； |
| 2.多桿行程放大機構； | 22.雙擺桿擺角放大機構； |
| 3.實現給定軌跡的機構； | 23.轉動導桿與凸輪放大行程機構； |
| 4.壓包機機構； | 24.起重機機構； |
| 5.飛剪機構； | 25.鑄錠送料機構； |
| 6.單缸汽油機機構； | 26.插床插削機構； |
| 7.內燃機機構； | 27.插齒機主傳動機構； |
| 8.鄂式破碎機； | 28.刨床導桿機構； |
| 9.泵； | 29.曲柄增力機構； |
| 10.攝影升降機； | 30.曲柄滑塊機構和齒輪齒條機構的組合； |
| 11.近似勻速輸出的往復運動機構； | 31.曲柄搖桿機構； |
| 12.可擴大行程機構； | 32.四桿機構； |
| 13.曲柄搖桿型插床機構； | 33.曲柄滑塊機構； |
| 14.縫紉機導線、導針機構； | 34.曲柄滑塊式送料機構； |
| 15.壓力表指示機構； | 35.曲柄搖桿與搖桿滑塊機構； |
| 16.攪拌機機構； | 36.槽輪機構與導桿機構； |
| 17.送紙機機構； | 37.凸輪起重機機構； |
| 18.卡片穿孔機的送卡機構； | 38.平壓磨切機機構； |
| 19.蒸汽機機構； | 39.鍛壓機主拆行機構； |
| 20.自動車床送料機構； | 40.雙擺桿擺角放大機構； |
| 41.起重機機構等。 |
1、實驗臺機架數：4套；
2、零件主要材質：A3鋼、45#鋼；共用一套零件
3、交流帶減速器直線電機:功率: 90W 移動速度: 10mm/s行程L=390mm 1個
4、交流帶減速器電機:額定功率: 90W 輸出轉速8r/min，單相220VAC±10%，50Hz， 3個
5、控制箱：4套
6、外形尺寸：1080*350*650mm
